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CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE. Pour tirer le meilleur profit deLumni Enseignant avec vos élèves, retrouvez notre petit tuto vidéo et un article-tutoriel juste ici 👉 https://bit.ly/3cM8uaO | INA
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Maths en seconde : tout ce qu'il faut savoir ! | Lumni
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C'est quoi, une information ? - Les Clés des médias | Lumni
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#CE2 LES GRAPHIES DU SON [O] Le son [O] se retrouve dans beaucoup de mots mais il ne s'écrit pas toujours de la même façon. La première façon de former le son [O], c'est d'utiliser la lettre O. Une autre façon de faire le son [O], c'est d'utiliser la lettre A et la lettre U. Enfin, on peut faire appel à A et U mais aussi la voyelle E. Pour résumer, le son [O] s'écrit de quatre façons : « o » (comme dans « stylo »), « ô » (comme dans « tôle »), « au » (comme dans « chaud ») et « eau » (comme dans
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#CE2 LES GRAPHIES DU SON [O] Le son [O] se retrouve dans beauc…
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#Jeux Venez jouer et vous allez apprendre. Oui, oui ! Il y en a pour tous les niveaux et tous les goûts et matières sur Lumni.fr. 🎮 https://www.lumni.fr/primaire/ce2/tous-les-jeux #primaire #ce2 #orthographe #parents #parentsenfants #ecoleprimaire | Lumni.fr
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#CE2 GÉOMÉTRIE : C'EST QUOI UN ANGLE ? (2 avril) Les mathématiques ou la mathématique, c'est un langage, et il est important de comprendre les termes. Le mot angle dérive du latin angulus qui signifie « le coin ». Comment former un angle ? Un angle est formé de deux demi-droites de même origine. Cette origine est appelée le sommet de l'angle. Les demi-droites sont appelées les côtés de l'angle. Il existe plusieurs sortes d’angles : droit, aigu, obtus : 1. L'angle droit angulus rectulus signifie
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#CE2 GÉOMÉTRIE : C'EST QUOI UN ANGLE ? (2 avril) Les mathématiq…
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Exercices Maths - CE2
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Les cours à la maison du lundi au vendredi avec Lumni
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Découvre « C’est la base » sur Lumni.fr !
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#CE2 LES BOISSONS GAZEUSES Pour s'hydrater, on est souvent te…
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#CE2 SAVOIR LIRE L'HEURE Comment lire l'heure avec les aigu…
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france•4 | BA (tout de suite) - Les Cours Lumni • Lycée
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Ovipare et vivipare - Questionner le monde CP - CE1 - CE2 - Cycle 2 - …
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